«Проблема совести в сказке К. Г. Паустовского „Тёплый хлеб“».

🔰19.02.2026 г. в рамках месячника русского языка и литературы в 5 «Ж» классе учителем Абжапаровой Д. Б. был проведён открытый урок по русской литературе на тему «Проблема совести в сказке К. Г. Паустовского „Тёплый хлеб“».
Урок проведён в соответствии с учебной программой.
📌Цели обучения были направлены на развитие навыков анализа художественного текста, умения характеризовать главного героя на основе ключевых эпизодов и определять основную мысль произведения. Структура занятия соответствовала требованиям к краткосрочному планированию и включала этапы организационного настроя, актуализации знаний, изучения нового материала, закрепления, рефлексии и подведения итогов.
В ходе урока использовались активные методы обучения: работа в группах и парах, приёмы «Ассоциации», «Рассыпанные картинки», «Слепая таблица», а также дифференцированные задания уровней А, В, С. Применялись элементы формативного оценивания («Лист самооценивания», словесная обратная связь), что способствовало развитию навыков самоконтроля.
Занятие способствовало не только достижению учебных целей, но и воспитанию ценностей «Адал азамат». Особое внимание уделено формированию справедливости и ответственности. Обучающиеся проанализировали поступок главного героя, проследили динамику его нравственного изменения, определили роль природы как художественного образа и пришли к выводу о необходимости исправления злого поступка добрым делом.
На уроке наблюдалась высокая познавательная активность учащихся, умение работать в сотрудничестве, аргументировать своё мнение и делать выводы. Поставленные цели достигнуты.